智能控制技術(shù)（專業(yè)代碼：460303）

一、專業(yè)基本情況

隸屬裝備制造大類，基本學(xué)制3年，2019年獲批招生，緊密對(duì)接智能制造、工業(yè)機(jī)器人、智能裝備區(qū)域發(fā)展需求，秉承“德技并修、產(chǎn)教融合、守正創(chuàng)新”辦學(xué)理念，培養(yǎng)具備智能控制系統(tǒng)安裝調(diào)試/編程運(yùn)維/集成優(yōu)化、智能裝備故障診斷與技術(shù)改造核心能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

辦學(xué)規(guī)模：目前在校生約183人，已累計(jì)培養(yǎng)4屆畢業(yè)生156人，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定；形成產(chǎn)教深度融合、崗課賽證融通、專創(chuàng)一體發(fā)展的辦學(xué)特色，服務(wù)區(qū)域先進(jìn)制造業(yè)和智能制造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

二、校企合作與實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件

圍繞成德綿產(chǎn)業(yè)帶需求，建立“校企協(xié)同、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、訂單共育”的產(chǎn)教融合機(jī)制，與德陽(yáng)英杰電氣等知名企業(yè)深度合作：

1. 企業(yè)全程參與專業(yè)建設(shè)：企業(yè)專家組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，在培養(yǎng)方案論證、課程體系構(gòu)建、實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定等方面發(fā)揮核心作用；

2. 優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)基地：建有2個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，與英杰電氣、廣安比亞迪等共建5個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，校企共同修訂培養(yǎng)方案、建設(shè)課程資源、培養(yǎng)師資，提供認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)崗位；

3. 實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)：引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目與案例，讓學(xué)生在校接觸行業(yè)真實(shí)工作場(chǎng)景，提升崗位適配能力。

三、雙師型隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)有專任教師4人，雙師型教師占比50%，師資結(jié)構(gòu)合理、全員具備企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)：

? 學(xué)歷/職稱：碩士學(xué)歷2人、本科學(xué)歷2人；中級(jí)職稱1人、高級(jí)技師1人；

? 師資培養(yǎng)：通過(guò)企業(yè)實(shí)踐、技能培訓(xùn)認(rèn)證、參與橫向技術(shù)項(xiàng)目等，系統(tǒng)提升教師實(shí)踐教學(xué)能力，形成專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、實(shí)踐能力突出的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

四、學(xué)生發(fā)展成果

近三年學(xué)生專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)同步提升，各類成果顯著：

1. 競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)三等獎(jiǎng)5項(xiàng)、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，參賽學(xué)生超40人，覆蓋率超27%；

2. 證書考?。汗ば挪肯嚓P(guān)證書考取參與人數(shù)40人，覆蓋率22.22%；

3. 社團(tuán)實(shí)踐：積極參與PLC社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)等專業(yè)社團(tuán)，參與人數(shù)60余人，覆蓋率34%。