近日，為深入推進思政課教學改革，持續(xù)提升《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程教學質(zhì)量，切實落實立德樹人根本任務，馬克思主義學院組織開展教學研討會。高佳敏教師作教學分享，銀燕教授現(xiàn)場點評指導，全體思政課教師參與研討。

高佳敏老師圍繞課程第二章“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興”進行教學分享，緊扣主線，結(jié)合黨的百年奮斗歷程，系統(tǒng)梳理了黨在不同歷史時期為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定的社會條件、制度基礎、物質(zhì)基礎和精神力量；結(jié)合黨的重要會議，闡明“兩個一百年”奮斗目標的歷史邏輯與實踐路徑；通過中西現(xiàn)代化對比，深刻闡明了中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求與重大意義；立足新時代實踐要求，引導學生把握推進中國式現(xiàn)代化的重大原則與重大關(guān)系。教學邏輯清晰，史料扎實，理論深刻。
       銀燕教授對高佳敏的教學設計與課堂呈現(xiàn)給予充分肯定，認為其思路清晰、重點突出、邏輯嚴謹，為本章節(jié)教學提供了良好示范。銀燕教授強調(diào)，本章要講深講透中華民族偉大復興進入不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程，牢牢把握中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求與時代價值，同時講清全面建成小康社會在中華民族偉大復興進程中的里程碑意義，確保核心知識點講準講實。
       結(jié)合聽課調(diào)研，銀燕教授充分肯定學院教師隊伍整體教學水平，指出教師語言規(guī)范、邏輯清晰、教材把握精準，兼具扎實教學能力與高效課堂組織能力。圍繞提升思政課育人實效，銀燕教授提出三點建議：一是堅守育人初心，講好中國故事，打造有溫度、有情懷的思政課堂；二是深化教學轉(zhuǎn)化，推動教材體系向教學體系轉(zhuǎn)變，精準錨定章節(jié)重點，講清講透核心內(nèi)容；三是貼近學生實際，選用鮮活案例闡釋理論，增強課程吸引力與感染力。
       此次教學研討會為教師搭建了互學互鑒、共研共進的平臺，有效促進了教學經(jīng)驗共享與專業(yè)能力提升。學校將繼續(xù)常態(tài)化開展教研磨課，持續(xù)優(yōu)化教學設計，提升教學質(zhì)量，推動《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程提質(zhì)增效，引導青年學生堅定理想信念、勇?lián)鷷r代使命。