深化校政企合作 共育高技能人才 | 欣旺達(dá)電子股份有限公司到校共商“留什”育人新路徑


4月9日,一場(chǎng)圍繞“校政企合作、人才留什邡”的座談會(huì)在我校第一會(huì)議室舉行。對(duì)面坐著的,是欣旺達(dá)電子股份有限公司德陽(yáng)基地的管理團(tuán)隊(duì)。中間“搭橋”的,是什邡市工商聯(lián)。什邡市政協(xié)副主席、工商聯(lián)主席袁秀麗,什邡市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、工商聯(lián)黨組書記楊威、我校校長(zhǎng)王順洪、常務(wù)副理事長(zhǎng)袁愛林、常務(wù)副校長(zhǎng)秦向陽(yáng)、副校長(zhǎng)尹靜、黨政辦、就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人參加座談。

德陽(yáng)欣旺達(dá)新能源有限公司作為欣旺達(dá)在西南布局的重要生產(chǎn)基地,眼下正面臨一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題:產(chǎn)線上急需技能型人才,本地院校能否精準(zhǔn)輸送?而德陽(yáng)交院的答案也很直接——我們想讓學(xué)生不僅“就好業(yè)”,更愿意“留什邡”。

“企業(yè)需要什么,我們就調(diào)整什么”校長(zhǎng)王順洪在開場(chǎng)中表示,學(xué)校始終堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)方向,積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。他強(qiáng)調(diào),這不是一句口號(hào),專業(yè)設(shè)置必須跟著產(chǎn)業(yè)走。學(xué)校正在新能源裝備技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等方向加快布局,而這些恰好與欣旺達(dá)的崗位需求高度重合。副校長(zhǎng)尹靜表示:學(xué)校的訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)已經(jīng)有一定基礎(chǔ),接下來(lái)愿意把欣旺達(dá)的崗位標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)工藝直接嵌入課程,甚至可以共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材。“學(xué)生進(jìn)企業(yè)前,先在校園里熟悉實(shí)際生產(chǎn)流程,上手就快。”

“我們?nèi)钡牟皇侨耍菍?duì)的人”欣旺達(dá)德陽(yáng)基地總經(jīng)理唐浩然直言,企業(yè)落戶什邡后,對(duì)一線技術(shù)骨干和產(chǎn)線維護(hù)人員的需求量大、要求也高。“我們希望學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生來(lái)了就能頂崗,更希望他們?cè)敢忾L(zhǎng)期留在德陽(yáng)發(fā)展。”德陽(yáng)基地人力總監(jiān)屈展補(bǔ)充了一個(gè)細(xì)節(jié):企業(yè)不僅需要操作型人才,對(duì)設(shè)備調(diào)試、質(zhì)量檢測(cè)、班組管理等崗位也有持續(xù)需求。他建議雙方可以嘗試“雙導(dǎo)師制”,企業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)課堂,學(xué)校教師進(jìn)產(chǎn)線,把培訓(xùn)前置到在校期間。

“工商聯(lián)就是來(lái)搭臺(tái)的”什邡市政協(xié)副主席、工商聯(lián)主席袁秀麗在講話中點(diǎn)明主題:“政府不能只當(dāng)‘見證人’,要真正推動(dòng)政策落地、資源對(duì)接。”她表示,工商聯(lián)將重點(diǎn)協(xié)調(diào)解決校企合作中可能遇到的制度壁壘,比如學(xué)生實(shí)習(xí)保險(xiǎn)、企業(yè)導(dǎo)師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、技能認(rèn)定通道等具體問題。市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、工商聯(lián)黨組書記楊威則從人才生態(tài)角度提出,希望學(xué)校和企業(yè)共同打造“留什”吸引力——不只是薪酬,還有職業(yè)成長(zhǎng)空間和企業(yè)歸屬感。

“把敲定的事落實(shí)下去”常務(wù)副校長(zhǎng)秦向陽(yáng)在總結(jié)時(shí)定下調(diào)子:“接下來(lái)要做的不是寫更多方案,而是把今天敲定的事一項(xiàng)項(xiàng)落下去。”從共建“欣旺達(dá)訂單班”,到企業(yè)接收教師頂崗實(shí)踐;從校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備共享,到聯(lián)合開展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定——雙方逐一對(duì)接了可行性和時(shí)間節(jié)點(diǎn),力爭(zhēng)在近期形成具體合作實(shí)施方案。

在職業(yè)教育領(lǐng)域,校企合作最怕“簽而不做”。德陽(yáng)交院與欣旺達(dá)的這次碰面,沒有鋪紅毯、沒有互贈(zèng)牌匾,一個(gè)下午聊下來(lái)的關(guān)鍵詞是:崗位標(biāo)準(zhǔn)、課程嵌入、實(shí)習(xí)保險(xiǎn)、課時(shí)費(fèi)、留什率。這些詞很“小”,但恰恰是合作能不能走遠(yuǎn)的關(guān)鍵。
